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  抗干扰学习+文学思维训练3班/周日10：10—11：40蔡老师

  文学思维是指运用形象、情感、隐喻、象征等手段,通过想象、联想和感悟来表达作者对现实世界的认识和感受,从而引起读者情感共鸣和思想启迪的一种思维方式。 ‌抗干扰学习‌是一种旨在提高学习者在面对干扰时保持专注和高效学习的方法。它强调在多任务环境下，如何有效地管理和减少外界干扰，以提升学习效率和成果。

  2025-08-26

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  抗干扰学习+文学思维训练2班/周日 8：30—10：00蔡老师

  文学思维是指运用形象、情感、隐喻、象征等手段,通过想象、联想和感悟来表达作者对现实世界的认识和感受,从而引起读者情感共鸣和思想启迪的一种思维方式。 ‌抗干扰学习‌是一种旨在提高学习者在面对干扰时保持专注和高效学习的方法。它强调在多任务环境下，如何有效地管理和减少外界干扰，以提升学习效率和成果。

  2025-08-26

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  抗干扰学习+文学思维训练1班/周六14：00—15:30蔡老师

  文学思维是指运用形象、情感、隐喻、象征等手段,通过想象、联想和感悟来表达作者对现实世界的认识和感受,从而引起读者情感共鸣和思想启迪的一种思维方式。 ‌抗干扰学习‌是一种旨在提高学习者在面对干扰时保持专注和高效学习的方法。它强调在多任务环境下，如何有效地管理和减少外界干扰，以提升学习效率和成果。

  2025-08-26

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  3D打印及作品创作/周日 8：30—10：00孙桂林

  3D打印及作品创作

  2025-08-26

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  非编程机器人搭建/周日10：10—11：40孙桂林

  搭建模块结合电脑编程，让学生在玩中学

  2025-08-26

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  科创作品创意制作/周日10：10—11：40孙志学

  科创作品创意制作

  2025-08-26

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  智控工程师机器人编程系列课程/周日 8：30—10：00孙志学

  搭建模块结合电脑编程，让学生在玩中学

  2025-08-26

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  图形化编程班/周日10：10—11：40朴佳音

  搭建模块结合电脑编程，让学生在玩中学

  2025-08-26

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  小牛顿科学实验+航模2班/周日10：10—11：40陶瑛

  搭建模块结合电脑编程，让学生在玩中学

  2025-08-26

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  小牛顿科学实验+航模1班/周日 8：30—10：00陶瑛

  搭建模块结合电脑编程，让学生在玩中学

  2025-08-26