承德县青少年活动中心

文学思维是指运用形象、情感、隐喻、象征等手段,通过想象、联想和感悟来表达作者对现实世界的认识和感受,从而引起读者情感共鸣和思想启迪的一种思维方式。 ‌抗干扰学习‌是一种旨在提高学习者在面对干扰时保持专注和高效学习的方法。它强调在多任务环境下，如何有效地管理和减少外界干扰，以提升学习效率和成果。

2025-02-16

有声语言/周日8：30—10：00王静

朗诵、演讲、解说技巧有声语言在广播和电视节目中具有重要作用。在广播中，有声语言符号处于整个广播符号系统的核心地位，主要包括播音员、主持人的播音语言和记者采录的现场语言。在电视中，有声语言同样包括播音语言和现场语言，播音语言是广播电视节目主持人的口述语言，现场语言是指拍摄现场录制的具有实质性内容的有声语言。有声语言的主要作用包括播报信息、串联节目内容、表达情绪、渲染气氛和显示个性等。

2025-02-16

小主持人4班/周日10：10—11：40于雪梅

‌小主持人课程‌旨在通过一系列专业训练，全面提升学员的演讲能力、语言表达和公众表现力。课程内容丰富多样，涵盖了语音发声、演讲技巧、公众表达自信培养等多个方面。

2025-02-16

小主持人3班/周日 8:30-11:40于雪梅

‌小主持人课程‌旨在通过一系列专业训练，全面提升学员的演讲能力、语言表达和公众表现力。课程内容丰富多样，涵盖了语音发声、演讲技巧、公众表达自信培养等多个方面。

2025-02-16

小主持人2班/周六14:00—15:30于雪梅

‌小主持人课程‌旨在通过一系列专业训练，全面提升学员的演讲能力、语言表达和公众表现力。课程内容丰富多样，涵盖了语音发声、演讲技巧、公众表达自信培养等多个方面。

2025-02-16

小主持人1班/周六10：10—11：40于雪梅

‌小主持人课程‌旨在通过一系列专业训练，全面提升学员的演讲能力、语言表达和公众表现力。课程内容丰富多样，涵盖了语音发声、演讲技巧、公众表达自信培养等多个方面。