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  戏曲班/周日 14:00-15:30葛老师

  中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。

  2025-08-26

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  茶艺2班/周日14:00—15:30朱 莉

  茶艺包括:选茗、择水、烹茶技术、茶具艺术、环境的选择创造等一系列内容。茶艺背景是衬托主题思想的重要手段，它渲染茶性清纯、幽雅、质朴的气质，增强艺术感染力。

  2025-08-26

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  茶艺1班/周日10：10—11：40朱 莉

  茶艺包括:选茗、择水、烹茶技术、茶具艺术、环境的选择创造等一系列内容。茶艺背景是衬托主题思想的重要手段，它渲染茶性清纯、幽雅、质朴的气质，增强艺术感染力。

  2025-08-26

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  抗干扰学习+文学思维训练3班/周日10：10—11：40蔡老师

  文学思维是指运用形象、情感、隐喻、象征等手段,通过想象、联想和感悟来表达作者对现实世界的认识和感受,从而引起读者情感共鸣和思想启迪的一种思维方式。 ‌抗干扰学习‌是一种旨在提高学习者在面对干扰时保持专注和高效学习的方法。它强调在多任务环境下，如何有效地管理和减少外界干扰，以提升学习效率和成果。

  2025-08-26

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  抗干扰学习+文学思维训练2班/周日 8：30—10：00蔡老师

  文学思维是指运用形象、情感、隐喻、象征等手段,通过想象、联想和感悟来表达作者对现实世界的认识和感受,从而引起读者情感共鸣和思想启迪的一种思维方式。 ‌抗干扰学习‌是一种旨在提高学习者在面对干扰时保持专注和高效学习的方法。它强调在多任务环境下，如何有效地管理和减少外界干扰，以提升学习效率和成果。

  2025-08-26

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  抗干扰学习+文学思维训练1班/周六14：00—15:30蔡老师

  文学思维是指运用形象、情感、隐喻、象征等手段,通过想象、联想和感悟来表达作者对现实世界的认识和感受,从而引起读者情感共鸣和思想启迪的一种思维方式。 ‌抗干扰学习‌是一种旨在提高学习者在面对干扰时保持专注和高效学习的方法。它强调在多任务环境下，如何有效地管理和减少外界干扰，以提升学习效率和成果。

  2025-08-26

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  绘本思维/周日14：:00—15:30朱漫清

  绘本思维

  2025-08-26

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  经典诵读孝经诵读班/周日10:00—12:00朱漫清

  情景教学，提高写作兴趣

  2025-08-26

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  经典诵读大学班/周日8:00—10:00朱漫清

  情景教学，提高写作兴趣

  2025-08-26

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  诗文赏析训练高级班/周六10：10—11：40朱桂民

  诗文赏析是一个复杂而细致的过程，它涉及对诗歌内容、形式、语言、意象、情感等多方面的深入理解。

  2025-08-26